RPP KELAS 1 TEMA 2 SUB TEMA 2 PEMBELAJARAN 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PJOK
KURIKULUM
2013
Satuan Pendidikan : SDN 4
CIPEUJEUH WETAN
Kelas / Semester : 1 /1
Tema
: Kegemaranku (Tema 2)
Sub Tema : Gemar
Bernyanyi dan Menari (Sub Tema 2 )
Jenis Kegiatan : Gerakan Meliukkan
Badan
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 90
menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Dengan
kegiatan meliukkan tubuh sambil bernyanyi, siswa dapat mempraktikkan
prosedur gerakan meliukkan badan dengan tepat.
B. KOMPETENSI INTI
1.
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2.
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Muatan: PJOK
|
Kompetensi
|
Indikator
|
|
3.2 Memahami prosedur
gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
|
3.2.3 Menjelaskan prosedur gerakan
meliukkan badan tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
|
|
4.2 Mempraktikkan prosedur
gerak dasar non- lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
|
4.2.3 Mempraktikkan prosedur gerakan
meliukkan badan tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
|
D. MATERI
- Gerak dasar non-lokomotor
- Bermain sambil bernyanyi
- Gerakan Meliukkan
Badan
E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi :
Cooperative Learning
Teknik :
Example Non Example
Metode :
Permainan, Tanya Jawab, Diskusi dan Praktek
F. KEGIATAN
PEMBELAJARAN
|
Kegiatan
|
Deskripsi Kegiatan
|
Alokasi
Waktu
|
|
Kegiatan
Pendahuluan
|
1. Guru memberikan salam dan mengajak
berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing,
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
dan lagu yang relevan.
4. Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak
dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa anak.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari
ini.
6. Guru mengajak siswa melakukan pemanasan
sebelum kegiatan.
|
10
menit
|
|
Kegiatan
Inti
|
1. Siswa menyimak cerita
tentang gerakan meliukkan tubuh yang dibacakan oleh guru.
2. Siswa mengamati gambar yang
menyertai teks.
3. Siswa menyerap informasi
yang disampaikan guru melalui teks dan gambar.
4. Guru memberi kesempatan
kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang ingin diketahui berdasarkan teks
yang dibacakan dan gambar yang diamati.
5. Setelah menyimak penjelasan
guru dan mengamati gambar gerakan meliukkan tubuh, siswa mempraktikkan
gerakan bersama-sama.
6. Guru mengamati gerakan
siswa.
7. Yang harus diperhatikan dari
gerakan siswa adalah sebagai berikut.
·
posisi berdiri tegak
·
kedua kaki dibuka
·
kedua tangan diangkat, lurus di atas kepala.
·
jari-jari di kedua tangan memegang tongkat kayu/botol dengan erat
·
tubuh diliukkan ke kiri dan ke kanan
·
saat tubuh diliukkan, pandangan tetap lurus ke depan
8. Setelah berlatih gerakan
meliukkan tubuh ke kiri dan ke kanan, siswa dapat meliukkan tubuh sambil
menyanyi lagu Hey Yamko Rambe Yamko. Gerakan dapat disesuaikan dengan irama
lagu.
|
65
menit
|
|
|
||
|
Kegiatan
Penutup
|
1. Guru mengajak siswa untuk melakukan pendinginan
setelah melakukan kegiatan.
2. Guru tidak lupa mengingatkan siswa untuk
mengganti pakaian olahraga setelah kegiatan.
3. Guru memberikan penguatan dan
kesimpulan.
4. Siswa
diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi
dari siswa lainnya.
5. Guru menyampaikan pesan
moral hari ini dengan bijak.
6. Salam dan do’a penutup
|
15
menit
|
G. SUMBER DAN
MEDIA
- Buku Pedoman Guru Tema 2 Kelas 1 dan
Buku Siswa Tema 2 Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
- Software Pengajaran kelas 1 SD/MI dari JGC.
- Video/slide/gambar tentang permainan
Lagu Daerah setempat.
- Tongkat
kayu sepanjang kurang lebih 50 cm (Jika tidak ada, dapat diganti dengan
botol plastik) untuk digunakan sebagai pegangan saat latihan meliukkan
tubuh.
H. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses
dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian
kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan
laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian
terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan praktek/unjuk
kerja sesuai dengan rubrik penilaian sebagai berikut
1. Penilaian Sikap : Pengamatan
dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan.
Contoh lembar pengamatan sikap :
Nama :
Arora
Kelas/Sem :
Kelas I/Sem 1
Pelaksanaan pengamatan : Di luar/di dalam pembelajaran
|
No
|
Aspek
yang diamati
|
Tanggal
|
Catatan
guru
|
|
1.
|
Percaya diri
|
7/09/2016
|
Memutar badan dengan benar.
|
|
2.
|
Berani
|
7/09/2016
|
Memutar badan sambil bernyanyi lagu daerah.
|
|
3.
|
|
|
|
2. Penilaian Keterampilan
Centang (√) sesuai kriteria
·
Kriteria penilaian masing-masing memiliki poin 25 di setiap bobot angka. Jika bobotnya 4, maka skornya
adalah 4 x 25 = 100, dan seterusnya.
1. Melakukan gerakan meliukkan
tubuh
Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….
0 Response to "RPP KELAS 1 TEMA 2 SUB TEMA 2 PEMBELAJARAN 1"
Post a Comment